ابتكار شخصيات القصص الخيالية – بقلم: روبرت فالدفوجل

ابتكار شخصيات للقصص الخيالية

بقلم روبرت فالدفوجل

مقدمة:

يتطلب الأمر مهارة وممارسة وصبرًا لتطوير شخصيات واقعية. ومن الصعب بنفس القدر أو يكاد يكون من المستحيل صياغة قصة بدون كائن حي، حتى لو كان حيوانًا مجسدًا، كما يحدث في قصة “جوناثان ليفينغستون سيغول” لريتشارد باخ.

التعريف:

“غالبًا ما تنشأ القصص من دراسة عميقة لكيفية تشكيل الشخصية وكيفية تفكيكها”، وفقًا لمارك بايختل في كتاب “تشكيل القصة: دليل خطوة بخطوة لكتابة الخيال القصير” (بيرسون للتعليم، 2004، ص 79). تنشأ الشخصية من ملامح نفسية الشخص وشخصيته، وكلاهما يجعل منه ما هو عليه وبالتالي يحفزه على فعل ما يفعله في القصة أو الرواية، سواء كان ذلك جيدًا أو سيئًا. لا يتعلق الأمر فقط بما يبدو عليه الشخص. بل إن هذا التصوير يتحقق بشكل أكثر فاعلية من خلال العرض أو فلسفة الأدب التي يُضرب بها المثل “اعرض ولا تحكي”.

الشخصية:

من المنظور النفسي، تشير الشخصية من منظور نفسي إلى اتساق أو استمرارية الأفعال والطرق والأفكار والمشاعر داخل الإنسان. فكل ما يفعله أو يشعر به أو يفكر فيه ينبع من داخله. وتصبح طريقة موثوقة للتنبؤ بالسلوك. “إن أفضل تنبؤ بالسلوك المستقبلي هو السلوك السابق.” تشير الشخصية أيضًا إلى أن بعض السمات التي يتم إظهارها بشكل شائع هي بمثابة ملخص لما يكون عليه الشخص.

وفقًا لكتاب “وجهات نظر حول الشخصية” (ألين وبيكون، 1992، ص 3): “وصف شخصية الشخص هو محاولة التقاط جوهر الشخص”. “إنه ينطوي على بلورة شيء ما من أجزاء مختلفة من المعرفة التي لديك عن الشخص. ويعني وصف شخصية شخص ما دائمًا تقريبًا أخذ عدد كبير من الخصائص السلوكية واختزالها إلى مجموعة محدودة من الصفات أو السمات. تأتي الأدلة حول الشخصية جزئيًا مما يفعله الناس ويقولونه في أوقات مختلفة، ولكنها أيضًا مسألة تتعلق جزئيًا بكيفية قيام الناس بما يفعلونه – الأسلوب الذي يضفي لمسة شخصية وفريدة على أفعالهم.”

ويتابع الكتاب المدرسي (ص 9): “لقد كانت الشخصية موضوعًا لعلماء اللاهوت والفلاسفة والفنانين والشعراء والروائيين وكتاب الأغاني، وكان للعديد من هؤلاء الأشخاص رؤى مهمة حول الشخصية”.

فئات الشخصيات:

هناك العديد من فئات الشخصيات، على النحو التالي.

1). بطل الرواية: بطل الرواية هو الشخصية المحورية أو الرئيسية في القصة. وهو الشخص الذي تدور حوله الحبكة وتتجه إليه كل الأحداث والشدائد. وهو الشخص الذي يواجه العقبات والصراعات التي يجب أن يتغلب عليها للوصول إلى هدفه.

من الناحية المثالية، يجب أن يكون للقصة بطل واحد. قد لا يكون دائمًا مثيرًا للإعجاب – على سبيل المثال، يمكن أن يكون بطلًا مضادًا؛ ومع ذلك، يجب أن يستحوذ على مشاركة القارئ، أو الأفضل من ذلك أن يستحوذ على تعاطفه. إنه الشخص في القصة أو الكتاب الذي يتعاطف معه القارئ أو يتعاطف معه القارئ أو يتعاطف معه. يجب أن يكون أبطال الرواية معقدين ومعيبين. ليس من الضروري، بحكم التعريف، أن يكونوا محبوبين، ولكن يجب أن يكونوا قابلين للترابط والتصديق. يجب أن يفهم القارئ خياراتهم.

2). الخصم: يعمل الخصم بمثابة الخصم للبطل، ويمكن اعتباره في كثير من الأحيان “الشرير” في القصة، والذي ينشأ الصراع بينهما من خلال أحداث القصة. ويتضح هذا الأمر بشكل مناسب في قصة “ساحر أوز” التي يدور فيها الصراع بين دوروثي وساحرة الغرب الشريرة حتى تنتصر عليها بموتها وتجلب مكنستها إلى الساحر.

ليس من الضروري أن يكون الخصم شخصًا على الإطلاق، بل قد يكون حيوانًا أو جمادًا أو حتى الطبيعة نفسها. على سبيل المثال، الخصم في قصة توم غودوين “المعادلات الباردة” هو الفضاء الخارجي.

يجب أن يكون الخصم أيضًا “شخصية مستديرة”. إن مجرد جعله شريرًا ليس مثيرًا للاهتمام بقدر ما هو مثير للاهتمام جعله أو جعلها متضاربة. من الصعب تصديق الشر المحض في الخيال، لأن الناس متعددو الأوجه ومستوحاة من مواقفهم وقصصهم الخلفية. لذلك، فإن تخصيص بعض الوقت لوصف خصمك وإظهار معاناته أو معاناتها الخاصة سيخلق سردًا أكثر ثراءً وتعقيدًا. فكما لا ينبغي أن يكون بطل الرواية جيدًا فقط، لا ينبغي أن يكون الخصم سيئًا فقط.

3). الشخصية المستديرة الشخصية المستديرة هي الشخصية المعقدة وربما المتناقضة. يقول إي إم فورستر: “إن اختبار الشخصية المستديرة هو ما إذا كانت قادرة على الإدهاش بطريقة مقنعة”. إذا كان من الممكن تلخيص الشخصية المسطحة في جملة أو جملتين، فإن الشخصية المستديرة ربما تحتاج إلى مقال.

4). الشخصية الساكنة: الشخصية الساكنة هي الشخصية التي لا تتطور. يجب أن تكون معظم الشخصيات في القصة ساكنة، حتى لا ينشغل القارئ عن التغيرات الكبيرة التي يحتاج المؤلف إلى توضيحها وإظهارها فيما يتعلق بشخصيته الرئيسية أو المحورية. الثبات يعني الثبات، دون تغيير. ولا يشير إلى الملل.

5). شخصية المخزون: الشخصية المخزونة هي شخصية نمطية ونوع مميز من الشخصيات المسطحة التي يمكن لمعظم القراء التعرف عليها على الفور، كما هو الحال في شخصية قبطان سفينة الفضاء الشجاع أو المراهق المضطرب أو رجل الأعمال الذي لا يرحم. في يد كاتب أخرق، لا ترتقي الشخصية المبتذلة أبدًا فوق الصورة النمطية الكرتونية، وهو أمر مؤسف. فحتى وإن كانت الكليشيهات تغلف نواة الحقيقة، فإن الشخصيات المبتذلة تعكس جوانب من الأشخاص الحقيقيين. فالشجاعة، على سبيل المثال، مطلوبة من العسكريين، بينما يتصرف الناس في مجال الأعمال التجارية بقسوة في بعض الأحيان من أجل البقاء في هذا العالم الدارويني.

6). شخصية كرتونية: يمكن اعتبار الشخصية الكرتونية صورة نمطية أو عارضة أزياء أو طائرة بدون طيار أو تمثيل غير مثير للاهتمام لشخصية حقيقية.

7). الشخصية النامية: يمكن اعتبار الشخصية “نامية” إذا تغيرت على مدار القصة، والمثال الرئيسي على ذلك هو بطل الرواية، الذي يجب أن يخضع دائمًا لهذا التحول الروائي الطويل.

8). الشخصية المسطحة: الشخصية المسطحة هي الشخصية التي يتم تصويرها على أنها تمتلك سمة واحدة أو اثنتين فقط. يمكن، في جوهرها، تلخيصها في جملة واحدة. ومع ذلك، لا تنزعج من هذا التعريف، لأن كل قصة تحتاج إلى بعض هذه الصفات لدعم الحبكة والبطل. فالكثير من القصص الناجحة، مثل قصة “ترنيمة عيد الميلاد” لتشارلز ديكنز، لا تحتوي إلا على صفات مسطحة.

9). الشخصية المتعاطفة: الشخصية المتعاطفة هي تلك الشخصية التي يمكن للقراء فهم دوافعها ويمكنهم مشاركتها مشاعرهم بارتياح. هذا هو نوع الشخصية التي سيقول عنها القراء السذج “يمكنني أن أتعاطف معها”. وغالبًا ما يكون بطل الرواية متعاطفًا مع البطل، ولكن ليس دائمًا. لاحظ أن الشخصية المتعاطفة لا يجب أن تكون دائمًا شخصية جيدة. فعلى الرغم من حقيقة أن وينستون سميث يخون جوليا وقيمه الخاصة من خلال احتضان الأخ الأكبر في رواية 1984 لجورج أورويل، على سبيل المثال، إلا أنه يظل شخصية متعاطفة.

10). شخصية غير متعاطفة: الشخصية غير المتعاطفة هي الشخصية التي تكون دوافعها مشبوهة ومشاعرها تجعل القارئ غير مرتاح. ومع ذلك، فإن الحدود بين الشخصية المتعاطفة وغير المتعاطفة ليست بالضرورة محددة بوضوح.

الكشف عن الشخصية

يقول بيشتل (ص 92): “في الكتابة الروائية، تبرز الشخصية من خلال مهارة المؤلف في عرض المعنى العاطفي الموجود في ما تفعله الشخصية أو تقوله أو تراه أو تستجيب له من مواقف وأحداث وشخصيات أخرى في القصة”.

أنواع الشخصيات:

وعلى الرغم من أن الشخصيات، مثلها مثل الأشخاص الحقيقيين الذين يجب أن توحي للقارئ، يجب أن تكون شخصيات فريدة من نوعها، إلا أن هناك العديد من الشخصيات النمطية التي تسلب القصة تكاملها وواقعيتها. وهي تشمل الجار الفضولي، والأيرلندي السكير والشقراء الغبية والأستاذ شارد الذهن والعالم المجنون وغيرهم. تجنب استخدامها بأي ثمن.

النوع مقابل الحرف:

لا يوجد شخص منقوش على الصخر ويمكن اعتباره إنسانًا أسود أو أبيض، كل شيء أو لا شيء على الإطلاق. إذا خلقتَ شخصًا كهذا، فإنك لا تقوم إلا بتشكيل نوع على ورقتك. فمصطلح “إنسان” في حد ذاته يعني أنه خليط من كل الأشياء والمشاعر والعواطف، سواء كانت جيدة أو سيئة.

فالشخصية “الشريرة” التي تسيء للآخرين، على سبيل المثال، قد تعبر عن “الطيبة” من خلال السير دائمًا مع السيدات المسنات في الشارع. يمكنك التوفيق بين هذا الانفصام في نهاية قصتك من خلال الكشف عن أن فعله ناتج عن محاولته اللاشعورية للتواصل مع الأم التي كانت تسيء إليه وهذا هو جهده الأخير لكسب رضا من يساويها به في وقت لاحق من حياته.

كما هو الحال في الحياة نفسها، فإن جميع الشخصيات معقدة ويجب أن تكون كذلك تحت السطح، وينبغي أن يتوصل قراؤك في نهاية المطاف، مثلك، إلى نوع من الفهم لما يحفزهم، سواء كان جانبًا إيجابيًا أو سلبيًا أو، بشكل أكثر مثالية، مزيجًا معقدًا من الاثنين معًا.

إذا أصبحت ماهراً في صياغة الشخصيات، فإنها ستأخذ حياة خاصة بها. كتبت كارلي فيليبس ذات مرة: “يبدأ الكاتب ببث الحياة في شخصياته. ولكن إذا كنت محظوظًا جدًا، فإنها تبث الحياة فيك.”

تطوير الشخصية:

تعتمد درجة تطور الشخصية على الدور الذي يلعبه كل منها في القصة. لا يحتاج ذكر صراف البنك ذي الظل الخماسي الذي يقبل قسيمة الإيداع إلى أكثر من هذا التطوير.

“ستدخل بعض (الشخصيات) إلى مسرح القصة، وتتحدث سطرًا أو سطرين، وتنجز الأعمال الموجزة التي تسندها إليها القصة، ثم تخرج”، وفقًا لبيتشل (ص 94).

كشف بطيء وتدريجي

فكر في صديقك المفضل. هل كنت تعرف كل شيء عنه منذ اللحظة التي التقيت به أم أنكما “انطبعتما” مع مرور الوقت لتكشف لكما وجهات نظركما المشتركة وسماتكما ومعتقداتكما واهتماماتكما ومشاعركما وخبراتكما؟ وبالمثل، يجب وضع أساس الشخصية القصصية في أقرب وقت ممكن، وستمكن المشاهد اللاحقة من الكشف عن سماته الشخصية ودعمها.

الشخصيات والمشاهد:

إن تصوير الشخصية هو بمثابة مشاهد القصة، التي يمكن أن يمثل فيها الشخصية ويظهر فيها السمات التي تجعلها فريدة من نوعها. ومع ذلك، يجب أن يكون لديه العديد من الجوانب الأخرى.

1). يجب أن تكون الشخصية مناسبة للمشهد والقصة.

2). يجب أن يكون قابلاً للتصديق، بحيث يقنع القارئ بأنه شخص حقيقي أو يمكن أن يكون شخصًا حقيقيًا في العالم الحقيقي.

3). يجب أن يكون متناسقًا في تصرفاته ومواقفه وسلوكياته من مشهد إلى آخر طوال القصة. فالجدة البالغة من العمر 80 عامًا التي تحضر الكنيسة كل يوم أحد وتساهم في الأعمال الخيرية لن تختلس المال في أوقات أخرى، إلا إذا كشفت عما يكمن تحت سطحها وحدث في ماضيها ليتسبب في مثل هذه الشخصية المتناقضة.

4). يجب أن يكون هناك صراع. فلا شيء يكشف عن شخصية الإنسان أكثر من الصراعات التي تختبره أو تمزقه.

الروح الطيبة

إن أحد الأسباب العديدة التي تجعل القراء ينغمسون في القصص والكتب هو مشاهدة جوانب الحياة التي يمكنهم التماهي معها، وربما يلمحون أنفسهم في واحدة أو أكثر من شخصياتها، في تماهٍ يجعلهم يستنتجون بصمت: “هذا أنا”. وهذا ما أوضحه والاس ستيجنر بشكل خاص في قصته “المسافر”.

“في طريق لم يسلكه قط، مضى مسرعاً نحو شكل مجهول وبلدة مجهولة، ليوزع حسب قانون حكيم، جزءاً من عبء طوارئ الصبي وعبء نفسه؛ ولكنه كان يحمل في ذهنه، ساطعاً كضوء القمر فوق الثلج، عجباً حياً، يكاد يكون رهبة. وبعيداً عن أكثر العلل المزمنة والمستعصية، الهوية، نظر إلى الخارج وعرف نفسه للحظة واحدة لا تخطئها العين”.

يردد هذا المقطع صدى العبء المشترك للبشرية – أو تلك الجوانب التي نتشاركها مع بعضنا البعض دون أن ندري – من خلال تمكين الشخصية من رؤية نفسه خارج ذاته للمرة الأولى واستخلاص نظرة ثاقبة لمنظور لا يملكه الآخرون عنه.

تعقيد الشخصية:

فالشخصيات ليست ولا ينبغي أن تكون شخصيات مجسمة. يجب أن يتم تصويرهم كأشخاص معقدين ومتعددي الأبعاد، سواء كانوا خياليين أو حقيقيين، بحيث يمكن للقارئ أن يصدق أنهم موجودون. قد يكون مظهرهم الجسدي بداية لهذا الشخص، ولكنه أيضًا الجزء الأقل أهمية. قد يكون ما يحفزهم، وما يكمن في ماضيهم ونفسياتهم، وما الذي يجعلهم يتصرفون ويتحولون إلى ما هم عليه، هو الأهم.

“تجسّد الشخصيات في قصصنا وأغانينا وقصائدنا ومقالاتنا كتاباتنا”، وفقًا لريبيكا ماكلاناهان في كتابها “رسم الكلمات: دليل للكتابة بطريقة وصفية أكثر” (كتب ملخص الكاتب، 1999، ص 114). “إنها كلمات مصنوعة من لحم ودم. بل إنها في بعض الأحيان تتحدث بالنيابة عنا، وتحمل الكثير من عبء الحبكة والموضوع والمزاج والفكرة والعاطفة.”

تشكيل الشخصية:

فكر في كتلة من الطين. أثناء عملك عليها بيديك وأدواتك، تبدأ في تشكيلها حتى تتشكل ببطء. أنت تفعل الشيء نفسه مع الشخصيات من خلال الأوصاف الجسدية والمشاعر والمواقف والإيماءات. هنا، قبل كل شيء، اعرض ولا تخبر! لا تذكر، على سبيل المثال، أن بيلي كان مترددًا. أظهر، من خلال المشاهد، صعوبة اتخاذه للقرارات من خلال التشاور مع العديد من الأصدقاء، والشك في قراراته، وأخيرًا اتخاذ قراره بفعل شيء ما ليعود عن قراره بعد ساعة. ومن شأن هذا العرض التوضيحي أن يجعل القارئ يستنتج أنه لا يستطيع اتخاذ قراره.

إذا وصفت صديقك المفضل لشخص ما، هل ستقول: “إنه طويل القامة طوله ستة أقدام وشعره رملي” أم ستقول: “إنه مرح، ظريف، ظريف، يحب التفلسف، يفهم الأمور من تحت السطح. نحن متطابقان نوعاً ما. إنه مثل روح متشابهة.” هل طوله الآن مهم حقاً؟ العمق الأكبر يوضح الشخص الكامن وراء القشرة الجسدية.

مناقشة الشخصية:

تقول ريبيكا ماكلاناهان في كتابها “الرسم بالكلمات”: “نؤسس الشخصيات من خلال الوصف الجسدي المباشر، ومن خلال اختيار التفاصيل الحسية والمهمة عن الشخصية ومحيطها، ومن خلال وصف حركات الشخصية وكلامها: دليل للكتابة بطريقة وصفية أكثر” (كتب ملخص الكاتب، 1999، ص 115-116).

من خلال وصف الشخصية من خلال عينيه، يمكّن المؤلف القارئ من الدخول إلى عالمه الفريد من نوعه.

“تكشف الشخصيات عن حياتهم الداخلية – انشغالاتهم وقيمهم وأنماط حياتهم وما يحبون وما يكرهون ومخاوفهم وتطلعاتهم – من خلال الأشياء التي تملأ أيديهم ومنازلهم ومكاتبهم وسياراتهم وحقائبهم وعربات البقالة وأحلامهم”، وفقًا لريبيكا ماكلاناهان في كتابها “الرسم بالكلمات: دليل للكتابة بطريقة وصفية أكثر” (كتب ملخص الكاتب، 1999، ص 126).

ولادة شخصية

1). اختر اسماً و/أو تسمية و/أو لقباً مناسباً.

2). قدم وصفًا جسديًا كافيًا حتى يتسنى للقارئ أن يتصور السمات المميزة للشخصية، ولكن ليس بما يكفي لرسم صورة شخصية. لا ينبغي تقديمها كلها دفعة واحدة، ولكن يمكن أن تكون إحدى السمات المميزة بمثابة السمة المميزة للشخصية، مثل ندبة على شكل سهم على جبهته أو لثغة خفيفة أو تعبير متكرر، مثل “أو ما لا” في نهاية كل ما يقوله. وقد تتضمن أمثلة أخرى مثل: “أن تفوح منه رائحة الشحوم تشير إلى أنه كان يعمل في ورشة تصليح سيارات” أو “سعاله المستمر يشير إلى أنه كان مدخنًا شرهًا”.

3). كن مدركًا لقوة البيئة المحيطة بالشخصية في توضيحها أو تسليط الضوء عليها. يمكن للبيئة في كثير من الأحيان أن تقول الكثير. على سبيل المثال: “لا أعتقد أن أرضية مطبخه قد أصبحت صديقة للممسحة”. ماذا تقول مجموعة لورا الزجاجية عنها في مسرحية “حديقة الحيوان الزجاجية” لتينيسي ويليامز؟

وظائف الشخصية:

يجب أن تؤدي الشخصيات الوظائف التالية:

1). فهي تسمح للقارئ أن يعيش من خلالها بشكل مفوض.

2). فهي تمنح القارئ شعوراً بالوقت الذي استثمره بحكمة في القصة أو الكتاب.

3). فهي تمنح القارئ شخصًا يتواصل معه، وتجعله يشعر وكأنه ابتعد عن شخص أو صديق كان على معرفة حميمة به.

4). وهي تسمح للقارئ بمتابعة رحلته، وتوضح كيفية تعامله مع العقبات التي واجهته خلال العمل وتخليصه منها وانتصاره عليها في نهاية المطاف.

5). فهي تتيح للقارئ أن يتماهى مع الصفات والطرق والحلول التي لا يتماهى معها في حياته، وفي الوقت نفسه يستكشفها في الوقت نفسه، مما يوفر له “زاوية بديلة”.

تحليل الشخصية:

بحلول الصفحة 50 أو نحو ذلك من قصة أو كتاب طويل، يجب أن يكون المؤلف قادراً على بث الحياة الكافية في شخصيته الرئيسية. لا تقدم الشخصيات ذات البعد الواحد أو الشخصيات الورقية أي مفاجآت للقارئ، مما يسمح له بمعرفة شخصيته دون أن ينتظر حتى الفعل أو الحوار التالي. يمكن اعتبارها “شخصيات حبرية”.

يجب أن تكون الشخصية الرئيسية في مخاض التغيير ويجب أن تكون معقدة للغاية. وقد لا يعرف بالضرورة كيف سيتعامل مع المواقف المعلقة. من الناحية النظرية، يجب أن تكون هناك شخصية رئيسية واحدة فقط.

يجب أن تبدأ الرواية المصممة بشكل جيد عندما تجد الشخصية الرئيسية نفسها في خضم تغيرات حياتية هائلة، كما يحدث مع فقدان الزوج أو الموت أو حتى الفوز باليانصيب. حتى في الحياة، نادرًا ما يتعلم الناس أو ينمون ما لم يواجهوا تحديات وشدائد. وغالبًا ما يتعرضون لآلام نمو كبيرة ويتعثرون ويجدون أنفسهم في حالة من التقلبات.

ستقدم أي رواية أو قصة قصيرة شخصية رئيسية واحدة أو بطل الرواية والعديد من الشخصيات الجانبية التي تعمل بمثابة طاقم العمل وتقدم الدعم والتفاعل والمدخلات. ويصبحون هم فرسان المد والجزر في الحبكة الروائية.

في نهاية العمل، يجب أن تخضع الشخصية الرئيسية للتغيير أو التغييرات التي تطرأ على الشخصية الرئيسية، بينما نادراً ما تحتاج الشخصيات الجانبية إلى ذلك. ينبغي للقارئ أن يشجع الشخصية الرئيسية بشكل مثالي.

تحتوي القصص على نوعين من الصراعات: الصراع الداخلي الذي ينطوي على الأخلاق، والحقوق مقابل الأشرار، والشياطين، وعدم الأمان؛ والصراع الخارجي الذي يتعامل مع الناس، والأهل، ومواقف العمل، والمال، والمشاكل الاجتماعية.

يمكن أن تعكس واجهات الشخصيات الحقيقة أو تخفيها. خذ على سبيل المثال، كولومبو، الذي بدا ظاهريًا متلعثمًا وجاهلًا، لكنه تمكن بذكاء من تجميع كل القطع معًا من أجل تحديد هوية مرتكب الجريمة المحددة. كما أنه أظهر درجة من عدم القدرة على التنبؤ.

يجب أن تخفي كل شخصية شيئًا ما، كما يفعل معظم الناس في الحياة الواقعية.

شخصيات واقعية

يمكن وينبغي استخدام شخصيات الحياة الواقعية للإلهام، ولكن يجب أن تكون بمثابة نقطة الانطلاق التي يمكن للكاتب أن يخلق منها شخصًا أكبر من الحياة. يمكن أن تكون صفاتهم المتطرفة مأساوية و/أو لا تنسى و/أو مضحكة. فهي تسهل ما يلي.

1). فهي تزود الكاتب بثروة من السمات مما يسهل الكتابة عنها.

2). ويمكنها أن تقيد بنفس القدر، لأنه لا ينبغي أن تُستخدم كحالات حرفية في الكتب المدرسية: يجب أن يتمتع الكاتب بالحرية والمرونة لخلق شخص يتجاوز صفات الشخص الواقعي.

الخصائص:

ومع ذلك، هناك العديد من الخصائص التي يجب أن يأخذها الكاتب في الاعتبار قبل أن يسمي شخصياته.

1). عمرهم.

2). تراثهم أو جنسيتهم/دينهم.

3). مكان ميلادهم (الموقع الجغرافي).

4). تقاليدهم العائلية، مثل هارينغتون الثالث.

شخصيات ثانوية

قال الممثل المنهجي ستانيسلافسكي ذات مرة: “لا توجد أدوار صغيرة، بل ممثلون صغار فقط” وكان محقًا. يجب أن تنطبق الفلسفة نفسها على قصة الكاتب أو روايته. سيعتمد ثراء القصة ومصداقيتها على مجموعة الشخصيات المساندة. فبإمكانهم أن يجلبوا الإغاثة الكوميدية، أو يضيفوا إلى التوتر والدراما، أو يحركوا الحدث، أو يضيفوا الدسائس والتعقيدات، أو يؤدوا كل هذه الأغراض. في الأساس، يجب أن تلعب الشخصيات الثانوية أدوارًا رئيسية.

ومع ذلك، يمكن اختزال الشخصيات الثانوية في كثير من الأحيان إلى كليشيهات مبتذلة، حيث يشكل القارئ بالفعل رأيًا مسبقًا عنها بسبب طبيعتها النمطية. من الأمثلة على هذه الأنواع من الشخصيات الشقراء الغبية، والمدير الذي لا يطاق، والجار الطائش، وممسحة الأرجل البشرية، وصانع المشاكل، ومثيري المشاكل، والمتذمرين، وغريب الأطوار، وغريب الأطوار.

من أجل الابتعاد عن هذا الفخ المبتذل، يجب على الكاتب أن يأخذ بعين الاعتبار النصائح التالية:

1). حدد اللحظات الحاسمة للشخصيات – أي التجارب التي غيرتها بحيث تكون هي الأخرى ثلاثية الأبعاد وليست مجسمات ثلاثية الأبعاد.

2). حدد في وقت مبكر سبب وجودهم في القصة. هل هم موجودون لمساعدة البطل أو إنقاذه، أو لإلقاء المشاكل في طريقه، أو لإرباكه، أو ليكونوا الشخصية الكوميدية التي تفسد خططه، أو يصلون بشكل غير متوقع لإضافة الغموض.

3). قم بإعداد العلاقة بينهما: هل هي شخصية أم مهنية أم عائلية أم عائلية أم متعلقة بالجيران أم زمالة في المدرسة أم رومانسية أم خصومة؟ فكر في طرق غير اعتيادية لالتقائهما، أو الاستمرار في اللقاء.

4). وصف الاختلافات بينهم، مثل السمات الجسدية والعمر والجنس والخلفية الثقافية والخلفية السياسية والدينية والتعليم والاهتمامات والرغبات.

فريق الممثلين المساعدين

قم بوصف خمس شخصيات رئيسية على الأقل ستلعب دوراً أساسياً في القصة. إذا كان لديك أكثر من خمسة، فقم بتطويرها بالتأكيد. اذكر أسمائهم، وعلاقاتهم بالشخصية الرئيسية، وسبب معرفتك بهم، وكيف سيتفاعلون مع الشخصية الرئيسية، وفي النهاية السبب (الأسباب) وراء وجودهم في القصة.

التعرف على بطل الرواية

لكي يعرف الكاتب إلى أين تتجه شخصيته الرئيسية، يجب أن يعرف أولاً أين كانت شخصيته الرئيسية: الظروف والمواقف التي شكّلت مصيره قبل أن يواجه حادثة محرّضة غيّرت حياته. وأفضل طريقة لالتقاط تاريخه هي من خلال المقابلات المتعمقة التي تطرح أسئلة استقصائية. ابدأ بالأسئلة أدناه ثم أضف أسئلتك الخاصة. لن تتفاجأ فقط بالردود التي ستفاجئك بل ستتعرف على الممثلين الداعمين أيضاً.

1). كيف كانت طفولتك؟ عائلة صغيرة أم كبيرة؟ هل كانت حياة منزلية سعيدة؟

2). هل نشأت في منطقة حضرية في بلدة صغيرة؟ أين كانت تقع؟

3). ما هي ديانة (ديانات) والديك؟ هل كانت العائلة مرتبطة بدار عبادة؟

4). من كان المؤدب؟ الأم أم الأب؟ لا هذا ولا ذاك؟ كلاهما؟

5). أين كنت في ترتيب الولادة؟ الطفل الوحيد؟ الأكبر؟ الطفل الرضيع؟ الأوسط؟

6). ما هو برجك الفلكي؟ هل تؤمن بعلم التنجيم؟

7). ما هي أهم هواياتك وشغفك وقدراتك؟

8). هل أنت متزوج حالياً؟ أعزب؟ مطلقة؟ أرمل؟ هل لديك أطفال؟ أطفال غير متزوجين؟

9). هل ترى نفسك ذكيًا في الكتب أم ذكيًا في الشارع؟

10). ما هو أعلى مستوى تعليمي حصلت عليه؟

11). صِف تجربتك في المدرسة الثانوية. هل كنت وحيداً؟ محبوباً؟ مشهوراً جداً؟

12). صِفْ صفاتك الجسدية. جذاب أم منزلي؟ قصيرة أم طويلة؟ نحيفة أم سمينة؟

13). هل يمكنك إلقاء نكتة؟ هل يمكنك تقبل النكتة؟

14). صِف لي الشيء الوحيد الذي تريده في الحياة والذي استعصى عليك حتى الآن ووصف العقبات التي تعترض طريقك.

15). ما هو سرك الأكبر – أي ما هو الشيء الذي لا يعرفه أحد أو لا يعرفه أحد تقريبًا عنك؟

خلق الشرير المثالي

بعد البطل (بطل الرواية)، فإن الشرير (الخصم) هو الشخصية التالية الأكثر أهمية. لا يوجد شخص كله خير أو كله شر. لجعل الشرير قابلاً للتصديق، يجب أن يفهم القراء دوافعه. (انظر إلى الدكتور سميث في فيلم Lost in Space، على سبيل المثال).

من الأسهل أحيانًا أن تخلق شريرًا أكثر من البطل، لأن الشرير يمكن أن يكون لديه عيوب متعددة. بينما يجب على البطل أن يراقب أخلاقه ويحرص على عدم قول أو فعل أشياء قد تنفر القارئ، بينما يمكن للشرير أن يفعل أو يقول ما يشاء. في الواقع، كلما كان أكثر استهجاناً كلما كان أكثر فعالية.

من نواحٍ عديدة، الشرير هو عكس البطل. فبينما يحتاج البطل إلى عيب أو اثنين لجعله يبدو حقيقياً، يمكن للشرير أن يستفيد من صفة أو اثنتين من الصفات الجيدة لجعله يبدو إنسانياً. وللاستشهاد بمثال مشهور، في حرب النجوم، لوك سكاي ووكر لديه عيوب، لكن اختياره لفعل الصواب يجعله بطلاً. أما دارث فيدر فقد بدأ بنفس الفرصة والخلفية، لكنه أصبح شريرًا بسبب الإغراء الذي قاده إلى اتخاذ خيارات خاطئة عن طيب خاطر.

فهمك للشرير

ليس حتى الأشرار كلهم أشرار. من المفيد الدخول إلى نفسية الشخصية واكتشاف ما الذي جعلها على ما هي عليه. عند خلق شرير، يجب أن يكون هناك القليل من التعاطف مع الشرير. هل عاش طفولة سيئة؟ هل تسببت له صدمة أو خسارة ما في أن يسلك الطريق الخاطئ؟ هل كان يمكن أن يكون شخصًا لطيفًا لو لم تأكله الغيرة أو الغضب أو الحاجة إلى الانتقام؟ يمكن فهم “دارث فيدر” جزئيًا لأن فقدان أحد أحبائه هو أحد العوامل التي جعلته يصبح مريرًا ويعتنق الجانب المظلم. معظم الأشرار، بغض النظر عن مدى خطئهم، يعتقدون أنهم على حق. في الواقع، يعتبرون أنفسهم الأبطال الحقيقيين الوحيدين في القصة.

إعطاء الشرير لمسات إنسانية

لا ينبغي أن يكون الشرير شريرًا بالكامل. فقد كان هناك العديد من القتلة المتسلسلين، سواء في الخيال أو في الحياة الواقعية، كانوا مخلصين لزوجاتهم أو أمهاتهم أو كانوا يعتنون بحيوان أليف محبوب. وبطريقة ما، يجعل الأمر أكثر رعبًا عندما يكون لدى الشخصية القدرة على إظهار الرحمة والتعاطف، ولكن بسبب بعض الغرابة في طبيعته، يختار ألا يفعل ذلك في مواقف معينة.

في رواية “بحيرة الظلمات” للكاتبة روث ريندل، يكون القاتل المأجور “فين” شخصية أكثر رعبًا لأنه مخلص لأمه ويخفي قصاصات الصحف عن جرائمه العديدة حتى لا تراها في الصحف فتنزعج. وحقيقة أنه قادر على القيام بهذا الفعل الصغير الذي لا يعبّر عن ضميره يمنحه صلة غير مريحة لبقيتنا – الذي لم يخفِ أفعاله عن والدته – ويجعله أكثر رعبًا عندما يختار أن يفعل الشر.

الشخصيات الجانبية والشخصيات الثانوية:

على الرغم من أن البطل والشرير يلعبان الأدوار الأكثر أهمية، إلا أن القصص والروايات تحتاج أيضًا إلى شخصيات جانبية وثانوية متطورة بشكل جيد، والتي تلعب العديد من الأدوار المساندة المهمة من خلال تكملة بطل الحبكة وشريرها. وغالباً ما تكون ضرورية لنقل معلومات مفيدة للشخصيات الرئيسية أو عنها. يساعد اللاعبون الثانويون في القصة أيضًا في الكشف عن الطبيعة الحقيقية للبطل أو الشرير. هناك عدة أنواع من الشخصيات الجانبية.

الصديق المفضل أو الصاحب المفضل

كان لدى شيرلوك هولمز صديقه واتسون ليطرح عليه أفكاره، وما لم يكن بطلك وحيدًا، فقد يفيده أن يكون لديه مثل هذا الصديق أو الشريك الذي يناقش معه أفكاره وأحلامه ونظرياته. مثل هذه الشخصية تجعل بطل الرواية يبدو حقيقيًا ويمكن أن تساعد في تحريك القصة من خلال وضع مقاطع طويلة من أفكار الشخصية الرئيسية في حوار نشط. قد يكون للشرير أيضًا مثل هذا الصاحب الذي يمكن أن يرتد منه مخططاته الشريرة.

المنافسون:

وبصرف النظر عن الأصدقاء، فإن العديد من الناس لديهم منافسون أو ما يمكن اعتبارهم “منافسين ودودين” في حياتهم – أي الأشخاص الذين يحاولون مساواتهم، إن لم يكن تجاوزهم، في العديد من المساعي، مثل الوظائف والترقيات والثروة والممتلكات المادية. يتم التعبير عن هذا المفهوم من خلال كليشيه “مواكبة المتنافسين”. ربما هناك من يحاول دائمًا أن يسبقه شخص ما إلى الترقية أو إلى أفضل الصفقات. وغني عن القول إن الشرير سيكون هو التحدي الرئيسي، لكن وجود منافس ثانوي للبطل في المنزل أو في مكان العمل يمكن أن يجعل القصة أكثر تشويقًا.

الأقارب:

قليلون هم الأشخاص الذين يعيشون في فراغ: فلديهم آباء وخالات وأطفال. يمكن لخلق عائلة لشخصيتك أن يجعلها تبدو حقيقية. يمكن للقراء أن يتعاطفوا مع الأفراح والمحن التي تأتي من وجود عمة متطفلة أو أخ أو أخت متطفلة أو أخ أو أخت متاعب أو والد مسن يحتاج إلى رعاية.

من الحكمة الحد من حجم العائلة الممتدة ما لم يكن هذا الجانب جزءًا لا يتجزأ من خط القصة.

يمكن أن يكون اختيار “قريب واحد من أقارب المشكلة” كافياً. يمكن أن يمثل فرد أو اثنان من أفراد العائلة الرئيسيين الآخرين. فكلما زاد عدد الأسماء التي يتعين على القارئ أن يتذكرها، كلما زاد إحباطه، خاصة إذا كانت الشخصيات الجانبية لا تحرك القصة.

ما يجب أن تفعله الشخصية وما لا يجب أن تفعله:

يمكن اعتبار الشخصيات في بعض الأحيان أطفالك. تظن أنك تملكهم لأنك أنت من صنعهم وأنضجتهم وآمنت بهم وعلمتهم كل ما تعرفه. ولكن، مثل الأطفال، في مرحلة ما يطورون أفكارهم ومعتقداتهم الخاصة. لا يمكن كبح جماحهم أو توجيههم. وصدق أو لا تصدق، هذا أمر جيد للكاتب. أنت تريد أن تكون شخصياتك غير متوقعة وأن ترسم مساراتها الخاصة. هذا يعني أنك قد قمت بعمل رائع في بث الحياة فيها والآن ستكون رحلتها لغزًا لكما. على سبيل المثال، إذا لم تكن هناك مفاجآت للكاتب، فلن تكون هناك مفاجآت للقارئ.

من أجل تطوير شخصيات قوية ولا تنسى ومقنعة ومتعاطفة، إليك عدة توصيات.

افعلها:

1). اجعل البطلة أكبر من الحياة. بالغي في صفاتها وغرابة أطوارها وملامحها.

2). مشاركة الأسرار والتفاصيل والرغبات.

3). احرص على أن يكون بطلك هو الأكثر عرضة للخطر وعليه أن يتحمل أكبر قدر من المخاطر.

4). امنح بطلك أفضل السطور.

5). وقع في حب بطلك حتى يحبك القارئ أيضًا.

لا تفعل ذلك:

1). استخدم أشخاصًا حقيقيين. استلهم منهم ولكن لا تسرق من مصدر واحد. اصنع مركباً.

2). اجعل بطل الرواية ضعيفاً – هناك سبب لتسميته “بطلاً”.

3). انسَ قصة من ترويها.

4). أبقِ بطلك بعيدًا عن المشاكل لفترة طويلة جدًا.

5). دع شخصيتك تكون ثرثاراً أو تحتكر المحادثة.

6). عندما يتعلق الأمر بمشاركة معرفتك، استخدمها. لا تسيء استخدامها.

من شخصية إلى مخطط تفصيلي

بعد ابتكار شخصية رئيسية مثيرة للاهتمام، حان الوقت لأخذها في رحلتها. إليك طريقة لوضع مخطط تفصيلي أو لوحة قصة تربط بين تلك الشخصية وطاقم الممثلين الداعمين لها بحبكة مثيرة للاهتمام بنفس القدر. بعد تخطيط التفاصيل الرئيسية في كل مشهد، حان الوقت لبدء الكتابة. ولكن قبل أن تفعل ذلك، ضع في اعتبارك النقاط التالية.

1). ما هي الحادثة المحرضة أو نقطة التحول؟

2). ما الذي تم الكشف عنه حول الشخصية (الشخصيات) و/أو صراعاتها؟

3). أين يخدم الحوار الصالح العام؟ الملخص السردي؟ الوصف؟ الاسترجاع؟

4). كيف تمضي القصة إلى الأمام؟

مصادر المادة:

بايختل، مارك. “تشكيل القصة: دليل خطوة بخطوة لكتابة القصة القصيرة.” نيويورك: Pearson Education, Inc., 2004.

ماكلاناهان، ريبيكا. “الرسم بالكلمات: دليل لكتابة أكثر وصفية.” سينسيناتي، أوهايو: Writer’s Digest Books، 1999.

مصدر المقال: https://EzineArticles.com/expert/Robert_Waldvogel/534926